Закончив раздел «Природные ресурсы мира» учитель географии Е.Ю. Журавлева предложила десятиклассникам провести нестандартный практический урок. Ребята, получив задание, работали в группах.
Необходимо было из предложенного количества фото и картинок выбрать только те природные ресурсы, которые имеются в данных странах: Чили, Канада, ЮАР. Работа закипела, сразу выбрались оформители и теоретики. Результат: две группы справились на «отлично», одна группа допустила две ошибки.
Проведя рефлексию, ребята отметили, что такой вид работы дает возможность лучше усвоить материал.
