Нейролингвистические упражнения проводятся с целью улучшить качество и скорость чтения, понимание и запоминание услышанной и увиденной информации. Данные упражнения развивают многие высшие психические функции: внимание, память, мышление, воображение.
С помощью нейролингвистических упражнений включается сразу целый ряд зон мозга ребенка. Вот и проведенная 29.10.25 г. «Нейролингвистическая игра» стала еще одним шагом к формированию развивающей среды школьников.
Ребята тренировались в умении рисовать художественные фрагменты по принципу зеркальности и одновременности, делали упражнения для мозга по системе Пола Деннисона.
Также они познакомились с серией книг Андрея Курпатова.
Мы гордимся нашими юными исследователями и их стремлением к развитию!
